COVERGÊNCIAS DAS MÍDIAS

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA

NÚCLEO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DEPARTAMENTO DE FÍSICA

Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação

                                         Ciclo Avançado – 4ª Oferta

           PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

                                               Módulo: convergências das mídias

Professora: Daiani Ludmila Barth

Tutor(a): Jane Gomes bezerra

Autor (es): José Dias Moreira

Atividade 2: Biblioteca

Título: Plano de aula envolvendo convergências de mídias 

Identificação da escola: Escola EEEEF. Governador Angelo angelin

                                      Rua: Cambará nº3131

                                      Colorado do Oeste, RO

                                      240 alunos

Tema: Recitar poesias

Justificativa: É preciso que o professor propicie condições que favoreçam ao desenvolvimento da leitura. Dando oportunidade para que o seu aluno se torne um bom leitor, aperfeiçoando o seu potencial na  oralidade, na interpretação e no entendimento do texto lido.

Objetivo a ser atingido: Levar os alunos a fazer uma leitura mais nítida. Praticando a oralidade e desenvoltura da fala, expressando uma comunicação que demonstre entendimento, clareza. 

Problema / questão a ser resolvida / investigada: Como recitar poesia?

Público a ser envolvido: 5 ano A

                                       Professora da turma: Elaine

                                       Coordenadora do LIE (professora Marlei)

                                       Coordenadora da sala de leitura (professora Luiza)

                                       Coordenadora da sala de biblioteca (professora Sônia)

Mídias e tecnologias a serem utilizadas: lápis, caneta, caderno, livro, revista, Pen driver, CD, aparelho de som, cabos, USB, RCA, P1, P2 e P10 ,Rádio Escola,  computador,internet,  caixa de som e microfone.

Dinâmica da atividade:  Individual: Escolher poesias de autores conhecidos

Proposta preliminar das etapas/ações a serem realizadas:

Levar os alunos à sala de leitura, para que eles leiam várias poesias e escolham a que eles mais se identificam, autor, texto.

Transcrever a poesia escolhida.

Ler em voz alta para toda a sala.

Ouvir junto com a turma o cd de poesias de Cecília Meireles ( Ou Isto ou Aquilo) recitado por Paulo Autran, para que os alunos percebam uma melhor forma de como recitar poesias.

Orientar para que os alunos leiam várias vezes a poesia, procurando uma melhor entonação, interpretação, emoção adequada, dicção.

Pedir para que os alunos escolham cinco poesias melhores recitadas.

Recitar a poesia na Rádio da Escola e gravar em Sound Forge 7.0

Postar  no Blogger da escola, divulgando o seu endereço para que todos possam acessá-lo.  

Período de realização: Agosto l 2012

Avaliação: Observar a participação, a desenvoltura, o respeito, a atenção e a socialização.

Referências bibliográficas: MÓDULO: Convergências das mídias (e-proinfo)

Considerações:

Gostaria de trabalhar duas atividades neste módulo:

  1ª - Teatro sobre o Bullying:

   Construir junto com os alunos uma peça de teatro onde deixa bem claro a prática do bulliyng, Trabalhar uma turma, principalmente onde haja manifesto de Bullying, para organização dramatização no palco, envolvendo toda a escola. Filmar as cenas, produzir um vídeo e postar no blogger da Escola. No momento não é possível realizar essa atividade devido o tempo para organização: montagem da peça, ensaios, figurino, cenário, etc.

   2ª – Recitar Poesias:

     Atividade escolhida devido à importância em está levando os alunos a praticar a oralidade, ao mesmo tempo levando-os a enriquecer o seu vocabulário e a conhecer obras de autores famosos. A atividade é desenvolvida da seguinte maneira: Os alunos são levados à sala de leitura, para que leiam várias poesias e escolha as que eles mais se identificam, autor, texto e transcrevam a poesia escolhida, leiam em voz alta para toda a sala, ouçam junto com a turma o cd de poesias de Cecília Meireles (Ou Isto ou Aquilo) recitado por Paulo Autran, para que percebam uma melhor forma de como recitar poesias. Os alunos são orientados para que leiam várias vezes as poesias, procurando uma melhor entonação, interpretação, emoção adequada, dicção, é pedido também, para que  escolham as cinco poesias melhores recitadas.

As poesias são recitadas na Rádio da Escola e gravadas em Sound Forge 7.0  Em seguida,  postada neste Blogger.

Obs. A 4ª e a 7ª poesias foram gravadas e postadas como incentivo pela dedicação dos alunos.

Poesias:

1ª poesia                                                                 

Pablo Wender Pereira Melo

Autor: Gonçalves Dias

         CANÇÃO DO EXÍLIO

Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.

Em  cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.

Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar - sozinho, à noite–
Mais prazer eu encontro lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.

Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem que ainda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá. 

2ªJaine Lima Linhares

Autor: Chico Buarque

           Doze anos

Ai, que saudades que eu tenho
Dos meus doze anos
Que saudade ingrata
Dar banda por aí
Fazendo grandes planos
E chutando lata
Trocando figurinha
Matando passarinho
Colecionando minhoca
Jogando muito botão
Rodopiando pião
Fazendo troca-troca
Ai, que saudades que eu tenho
Duma travessura
Um futebol de rua
Sair pulando muro
Olhando fechadura
E vendo mulher nua
Comendo fruta no pé
Chupando picolé
Pé-de-moleque, paçoca
E disputando troféu
Guerra de pipa no céu
Concurso de pipoca

3ª poesia

Gustavo Silva Mariano

Autor: Vinícius de Moraes

           Mosquito

O mundo é tão esquisito:

Tem mosquito.

Por que, mosquito, por que

Eu . . . e você?

Você é o inseto

Mais indiscreto

Da Criação

Tocando fino

Seu violino

Na escuridão.

Tudo de mau

Você reúne

Mosquito pau

Que morde e zune.

Você gostaria

De passar o dia

Numa serraria —

Gostaria?

Pois você parece uma serraria!

4ª poesia

Kátia Ferreira Costa

Autor: Vinícius de Moraes

           O Relógio

Passa, tempo, tic-tac
Tic-tac, passa, hora
Chega logo, tic-tac
Tic-tac, e vai-te embora
Passa, tempo
Bem depressa
Não atrasa
Não demora
Que já estou
Muito cansado
Já perdi
Toda a alegria
De fazer
Meu tic-tac
Dia e noite
Noite e dia
Tic-tac
Tic-tac
Dia e noite
Noite e dia

5ª poesia

Weverton Santos de Morais

Autor: Bastos tigre

Presente de Natal

O papaizinho outro dia

Me disse que no Natal

Papai Noel me daria

Um bebezinho. Que tal?

­

- Um bebê? Disse eu, então

Pulando no seu pescoço.

- Um bebezinho, pois não!

Quem é que prefere você?

E pergunta o papaizinho,

Sorrindo não sei por quê:

- Uma maninha?  Um maninho?

Quem é que prefere você?

- Qualquer um, eu respondo

No rosto dando-lhe um beijo.

Mas a verdade eu lhe escondo

Do que de fato, desejo.

Eu vou ter muita alegria

Quando chegar o bebê

Mas sabe o que eu prefiro?

- Um cachorrinho bassé!

6ª poesia

Denise da Silva

Auor: Chacau

          Delírio Puro

Quanto mais louco
lúcido estou

no fundo do poço
que me banho
tem uma claridade
que me namora
toda vez que
eu vou ao fundo

me confundo quando bóio
me conformo quando nado
me convenço quando afundo

no fim do fundo
eu te amo

7ª poesia

Matheus Patrick

Henriqueta Lisboa

          Coraçãozinho

Coraçãozinho que bate

tic-tic

Reloginho de Papai

tic-tac

Vamos fazer uma troca

tic-tic-tic-tac

Relógio fica comigo

tic-tic

dou coração a Papai

tic-tic-tac.

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