A Escola Governador Ângelo Angelin sente-se muito feliz com a sua visita! ! !
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quinta-feira, 14 de junho de 2012
OFICINAS DO LIE PRODUZINDO VÍDEOS A PARTIR DE MÚSICAS.
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO REN/VILHENA E.E.E.F. GOVERNADOR ANGELO ANGELIN email:escolaangeloangelin@bol.com.br Blog: http://EscolaGovenadorAngeloAngelin.blogspot.com OFICINAS DO LIE PRODUZINDO VÍDEOS A PARTIR DE MÚSICAS. PÚBLICO ALVO: ALUNOS DE 6º AO 9ºANO E PROFESSORES DE 1º AO 9º ANO DO ENSINO fUNDAMENTAL. AUTORA: Coordenadora do LIE/Marlei Salete Orlandin COLORADO, MARÇO DE 2012 JUSTIFICATIVA Tecnologias são os meios, as ferramentas, os apoios que utilizamos para fazer com que os nossos alunos aprendam.O professor deve integrar os conteúdos do currículo com as mídias para incentivá-los á pesquisa e utilização das mídias como ferramenta de aprendizagem. OBJETIVO Incentivar interpretação de textos através de letras de músicas; motivar os professores e alunos ao uso das tcnologias. PÚBLICO ALVO Alunos e professores do ensino fundamental. DURAÇÃO Primeiro semestre de 2012. METODOLOGIA Os alunos, juntamente com o professor da turma, utilizando o laboratório de informática, selecionaram uma ou mais músicas, cuja letra seja de fácil interpretação e que tenha mensagem saudável e ritmo agradável. Em sala de aula os alunos em grupo representarão em forma de gravuras cada verso da letra da música. Devolta ao LIE, as gravuras serão fotografadas. Em data e horário combinado realizar-se-a a oficinas “como utilizar o mivie maker”, com professores de 1º ao 9º ano e alunos de 8º e 9º ano utilizando as músicas selecionadas no LIE e as imagens produzidas em sala, produzindo assim videos para serem postados no blog da escola, apresentados no recreio utilizando o projetor de multimídias e nas eventos escolar e um video fazendo uso do software movie maker. O vídeo será exibido no momento do recreio fazendo uso do projetor de multimídias, apresentada à comunidade nos eventos da escola e disponibilizado no blog da escola. AVALIAÇÃO Será observado a procura ppela utilização do LIE pelo público alvo.
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